Scade il 10 marzo, il concorso, con riferimento alla legge 53/2003 che pone l'attenzione sull'importanza della qualità della relazione educativa tra docente e discente, vuole sottolineare l'importanza della personalizzazione dell'insegnamento al fine di garantire il successo scolastico. Relativamente agli alunni in difficoltà, vuole essere un modo per promuovere sia attività progettuali, per il miglioramento continuo della qualità dell'inclusione scolastica, sia adeguate attività per migliorare la conoscenza e la formazione rivolte al personale della scuola, al fine di accrescere le competenze nella gestione della classe anche con metodologie utili a calibrare interventi mirati al riconoscimento e al superamento delle difficoltà di inclusione.

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